Actividad de la lectura.

Tanto las familias como los docentes sabemos que desarrollar las competencias lingüisticas y en concreto la expresión escrita es muy importante. Sin embargo, muchas veces ponemos trabas a los niños/as pidiéndole a desarrollar redacciones que no son nada motivadoras. A continuación les propongo un juego que sirven para trabajar la expresión escrita, pero también la escritura creativa, la reacción literaria, la expresión oral y la imaginación. Así aprenderán a la vez que se divierten.

 Una historia espóntanea.

Propósito de la actividad: Redactar historias originales e inesperadas

Material a utilizar: Una hoja blanca tamaño carta y un bolígrafo.

 Desarrollo de la actividad:

Se colocan los integrantes del grupo formando un círculo en sus respectivos asientos, luego se les dice que en la parte superior de la hoja escriban un sustantivo masculino, como por ejemplo: el mar, el caballo, el río etc.

Cuando hayan escrito el sustantivo masculino se les pide que doblen la hoja para que quede oculto  lo que escribieron. Después de eso deben pasar la hoja a su compañero de la derecha. Una vez que tengan una hoja diferente, deben escribir debajo del doblez un adjetivo calificativo masculino, como por ejemplo: grande, rojo, valiente, etc. Hacen un nuevo doblez para que se tape lo que escribieron y pasan su hoja hacia la derecha al tiempo que reciben la hoja de la izquierda. Enseguida se les pide que escriban se encontró a... y un sustantivo femenino. Hacen el   doblez y pasan la hoja, en la siguiente escriben un adjetivo calificativo femenino. A continuación escribirán: y le dijo: y deben escribir una frase. En otro doblez de la  hoja van a escribir: ella le contesto: y vuelven a escribir otra frase. Y finalmente anotan: y por eso... un final.

Finalmente, se les piden que desdoblen su hoja y el alto podemos compartir con nuestros compañeros/as las historias que entre todos hemos creado. El resultado van hacer unas magníficas y espontáneas  historias que nunca habían imaginado.